情感波动大。

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无关紧要的小事情，也能让孩子大呼小叫、暴跳如雷，可是过一会儿却好像什么事情都未曾发生过似的，有说有笑。一些微不足道的小事情也足以让他心烦几天，有时还突然流出豆大的眼泪。

假如情感是可以盛载的物质，那么人们的内心就是盛载情感的玻璃瓶。有时这个玻璃瓶能把情感收禁在里面，抑制它流向外面；有时也能把情感珍藏在里面，以防它在不知不觉中流失殆尽。如果我们把全部的情感都塞进这个瓶子里，一味地抑制它而不让它释放出来，那么我们迟早会得心病。不管采取什么方式，情感总是要释放出来的，即使得不到释放，情感也不会顿时消失得无影无踪。尤其是那些消极情感，总有一天会突然以惊人的方式爆发出来。

长期被压抑的情感，有时会表现为似乎与这种情感毫无关联的蹊跷状态。例如突然做出某种意外举动，或者身体虽无明显异常，却有种莫名其妙的疼痛感，或者积压已久的情感在若干年后不经意间表现出来，而让人不知所以然等等。

相反，把情感装进瓶子后马上又把它倒出来，也会引发各种问题。就像喝滚烫的开水，晾一会儿喝不会被烫；又像拔凉的冰水，经过加温变成温水之后再喝不会闹肚子一样，感情有时也需要中间的处理过程。越是小孩，越会把自己体会到的情感原原本本地、大大方方地表达出来。随着年龄的增长，有了叫“想法”的滤纸以后，他们就不会像以前那样单纯地处理感情，而是通过情感过滤装置把自己的情感做一番调整之后再表现出来。这种处理能力不是与生俱来的，而是通过教育，通过自身坚持不懈的努力练就的。当然，在这一训练过程中家长的影响是最大的。

如果家长不能教给孩子调控情绪的方法，或者家长自身不能很好地调控自己的情绪，那么孩子当然也就不善于调控自己的情绪了。在日常生活中，家长所表现出来的情感必须是经过调节之后的情感，只有这样做，才能给孩子树立一个榜样，做到以身作则。

心灵处方——帮助孩子坦率而贴切地表现自己的情感。

所谓感情丰富，是指能够淋漓尽致地体会到多种多样的情感类型。感情丰富的人能很好地调节自己的感情，并且进行积极的展现。对家长而言，最重要的是教授孩子体会不同类型的情感，并且以符合年龄特征的贴切方式表现出来。缺乏注意力或具有行为障碍的孩子，在情感调控方面很容易出现问题。如果孩子的情感波动过大，很难集中注意力完成某一件事情，那么就有必要咨询小儿精神科专家。